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ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS |
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VOLVER PROGRAMA DE MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA Resolución: RCP.S08.NO.083.06 Título que otorga: Al año de estudio ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS. A los dos años de estudio MAGISTER EN GERENCIA EDUCATIVA COSTO DEL CURSO DE POSTGRADO $2,800.00 Objetivos Generales Objetivos Específicos Formar profesionales capaces de establecer estrategias organizativas y metodológicas que mejoren la calidad de los procesos gerenciales de la educación. Promover la formación de cuadros administrativos que racionalicen los insumos del proceso educativo a efectos de mejorar la eficiencia del sistema. Capacitar personal idóneo para el diseño de políticas y estrategias orientadas al cumplimiento de la macro-planificación educativa. Formar técnicos de cuarto nivel que planifiquen, organicen, ejecuten y evalúen los programas y proyectos de la Institución Educativa. Capacitar en el campo de la investigación educativa aplicada a la Gerencia, que permitan generar nuevas alternativas en educación. Capacitar en las nuevas corrientes del pensamiento científico y técnico para gerenciar de manera eficiente y eficaz la educación nacional.
Perfil del Egresado El egresado de la Maestría en Gerencia Educativa al término de su carrera estará en capacidad de: Diagnosticar problemas y necesidades de las instituciones educativas en las diferentes fases del proceso administrativo. Diseñar políticas y estrategias orientadas al cumplimiento de la macro-planificación educativa. Dominar y utilizar el conocimiento sobre la teoría y la práctica administrativa en el contexto de la Educación y sus diferentes niveles. Participar en la planificación, organización y ejecución y evolución de programas y proyectos de las Instituciones de Educativas. Generar propuestas de cambios e innovaciones que contribuyan a la transformación y el mejoramiento de los problemas socio-educativos del país en el campo de la Educación. Utilizar eficientemente los modelos y estilos gerenciales acordes con las características de las organizaciones donde les corresponde actuar. Aplicar las leyes y reglamentos referentes a la Administración Presupuestaria y Contabilidad Gubernamental en el ámbito educativo. Generar sistemas Gerenciales de Administración de Recursos Humanos, orientados al mejoramiento de la calidad de la Educación. Racionalizar los insumos del proceso educativo (físicos, humanos, financieros), para mejorar la eficiencia del sistema. Conocer de principios de Economía de Educación en función de los niveles de recursos disponibles en consecución de metas. Manejar sistemas de Información para la gestión educativa. Establecer las directrices organizativas y metodológicas eficientes y acordes con el nivel en que se enmarque su accionar gerencial. Dotar al sistema administrativo de instrumentos operativos de Gestión traducidos en manuales de procedimientos que coadyuven a la buena marcha del mismo. Dominar sistemas de organización estructural, funcional y posicional de empresas educativas. Promover sistemas de coordinación que surjan como resultado de estudios científicos de optimización de procesos. Sistematizar procesos de investigación que faciliten la tarea de la toma de decisiones y los reajustes periódicos en la organización. Orientar la participación de la comunidad educativa en su gestión gerencial y favorecer la autogestión.
Campo Ocupacional El egresado de un programa de Maestría en Gerencia Educativa estará capacitado para trabajar como: Funcionario a nivel directivo del subsistema Administrativo Central, Regional y Provincial de la Educación. Gerente Institucional de Organizaciones Educativas formales y no formales. Asesor de Gerencia Educativa en organizaciones gubernamentales y privadas. Investigador en el ámbito Gerencial de la Educación Facilitador en el campo de la Administración Educativa Administrador de Instituciones Educativas, públicas o privadas. Consultor en materia de Gerencia Educativa
Gerencia Educativa | MÓDULOS | | v Inducción | | v Epistemología | | v Computación Básica | | v Inglés | | v Metodología de la Investigación | | v Problemas Socio Educativos Contemporáneos | | v Legislación Educativa | | v Paradigmas de la Educación | | v Marco Lógico | | v Planificación Estratégica | | v Teoría y Diseño Curricular | | v Administración de Recursos Humanos | | v Contabilidad | | v Estadística | | v Análisis e Interpretación de Estados Financieros | | v Economía y Educación Superior | | v Comportamiento y Desarrollo Organización | | v Gestión Empresarial | | v Gerencia Educativa | | v Evaluación Institucional | | v Formulación y Evaluación de Proyectos | | v Tutoría de la Investigación Científica I | | v Tutoría de la Investigación Científica II |
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