Facultad de Filosofía

VOLVER

COSTO DEL CURSO DE POSTGRADO        $900.00

Objetivo General

Formar profesionales de cuarto nivel, capaces de conducir con solvencia, procesos de evaluación integral y participativa a nivel institucional, de programas y carreras universitarias.

Objetivos Específicos

• Conocer la problemática de la educación superior ecuatoriana de cara a la implementación de procesos de mejoramiento de la calidad.
• Abordar el tema de la calidad de la educación superior orientada a la acreditación que incluya el tratamiento de características, estándares e indicadores.
• Conocer las principales técnicas de investigación cuantitativa y cualitativa que intervienen en los procesos de autoevaluación.
• Conocer el papel de los sistemas de información requeridos para apoyar los procesos de autoevaluación.
• Conocer los principales modelos de autoevaluación existentes en América Latina y el mundo.
• Conocer el modelo de autoevaluación institucional que involucre el objeto de la evaluación, los criterios de calidad, los datos y la información, los informantes de calidad, las técnicas e instrumentos para la autoevaluación y los informes de autoevaluación.
• Conocer los procesos para autoevaluar un programa académico de postgrado, una carrera universitaria y el desempeño de los profesores.
• Adquirir los conocimientos adecuados para formular un proyecto de autoevaluación con fines de mejoramiento o acreditación.
• Conocer los pasos que se dan en la evaluación externa y la acreditación institucional, de programas y carreras.
• Adiestrarse en el diseño de un plan estratégico, operativo y de mejoras.

Perfil del Egresado

Al finalizar el Diplomado el egresado estará en capacidad de:

• Fundamentar procesos evaluativos desde un rigor científico y ético.
• Incorporarse a equipos de trabajo interdisciplinario en el ámbito de la evaluación.
• Diseñar y desarrollar proyectos de evaluación institucional, de programas y carreras.
• Implementar planes de mejora.
• Desempeñarse como pares académicos en procesos de evaluación externa.

Campo Ocupacional

• Capacitar para realizar un análisis crítico y comprensivo de modelo y enfoques de evaluación de la calidad universitaria.
• Capacidad de definición y construcción de criterios e indicadores  de calidad.
• Manejo solvente de modelos de evaluación, tanto institucionales como aplicados a programas académicos.
• Diseño de perfiles de proyectos de evaluación, locales aplicados a la institución o a un determinado programa o carrera académico.
• Personal capacitado en el área de evaluación, planeación, capacidad de integración, equipos de trabajos multidisciplinario en estas áreas.

Malla Curricular

Diplomado Superior en Evaluación y Acreditación de la Educación Superior 

VOLVER